Portfolio

Bij verschillende opleidingsteams heb ik met docenten een vernieuwd curriculum ontwikkeld en geïmplementeerd, met een logische en duidelijk uitlegbare opbouw, een goede verbinding tussen theorie en praktijk en met oog voor verschillen tussen studenten.

Op het Rodenborch College heb ik de talensecties begeleid naar nog inspirerender, activerender en motiverender talenonderwijs van hoge kwaliteit, met een goede overgang van de onderbouw naar de bovenbouw.

Van 2020 tot 2025 heb ik de 21 Bachelor programma’s begeleid bij het ontwikkelen en de implementatie van skills leerlijnen. Het resultaat van dit ambitieuze project is beschreven in de publicatie Skills for change makers.

Het expertisepunt LOB (loopbaanoriëntatie en -begeleiding) heb ik als projectadviseur geholpen bij het realiseren van een aanpak voor de inbedding van LOB in het HBO.

In 2020 tot 2022 heb ik bij de Radboud Docentenacademie het proces begeleid dat heeft geleid tot een vernieuwd curriculumontwerp.

In 2019 en 2020 leidde ik het project studentbegeleiding op de Radboud Universiteit. Met zo’n 100 medewerkers en studenten kwamen we tot het plan Studentbegeleiding 2023, met 10 adviezen verdeeld over 4 thema’s. Dit vormde de basis voor een omvangrijk programma dat inmiddels alle beoogde resultaten heeft gerealiseerd, zodat studenten zich thuis voelen op de universiteit en er kunnen floreren.

In 2018 en 2019 maakte ik deel uit van het programmateam Onderwijs en ICT en heb ik een nieuwe ondersteuningsstructuur gerealiseerd, die leidde tot meer samenwerking, eigenaarschap en pro-activiteit bij alle ondersteuners ICT en onderwijs.

Regelmatig werk ik met Cinop samen op het gebied van onderwijsontwikkeling of teamtraining.

Ik ontwikkelde in 2017 en 2018 een professionaliseringsaanbod voor opleidingscommissies en organiseerde de Dag van de Medezeggenschap. Het resultaat was meer aandacht voor de rol van studenten, een versterkte medezeggenschap en opleidingscommissies die elkaar weten te vinden.

Voor informatiespecialisten en medewerkers studiecentra verzorgde ik pedagogisch-didactische teamtraining zodat zij goed voorbereid en met vertrouwen diverse groepen studenten college gaven.

Regelmatig coach ik docenten bij hun pedagogisch-didactische vaardigheden, zodat ze weer met plezier en vertrouwen voor de klas staan.

Met Marant Interstudie (tegenwoordig 1801 Jeugd en Onderwijsadvies) heb ik regelmatig samengewerkt: ik fungeerde als assessor bij de PDG-trajecten, gaf trainingen en begeleidde teamontwikkeling.

In samenwerking met Han ILS Academie leidde ik schoolopleiders op.

Samen met Carol Lamers van Deltatrainingen verzorgde ik inspirerende en motiverende trainingen voor docenten in VO, MBO en HBO op het gebied van LOB, klassenmanagement en gespreksvoering. 

Ik verzorgde samen met Han ILS-academie en Marant Interstudie teamateliers LOB.

Verzorgen van de opleiding “Goede start in het MBO”, in samenwerking met Marant Interstudie

Implementatie zorgroute: versterken samenwerking en eigenaarschap bij docententeams, implementatie handelingsgericht cyclisch werken, pedagische en didactische vaardigheden en teamcultuur versterken, sparringpartner teamleiders, individuele coaching docenten.

Implementatie Taalgericht Vakonderwijs: realisatie implementatieplan, sparringpartner taalcoördinator, ontwikkeling en uitvoering docentprofessionalisering. Deze opdracht heb ik uitgevoerd samen met Marant Interstudie.